In samenwerking met Sandra van den Beuken en stichting The Butterfly House organiseer ik landschapsateliers: werk- en leerplekken die plaatsvinden in het landschap zelf. Deze ateliers vormen een verlengde van mijn artistieke en educatieve werk en brengen kunst, ecologie en onderzoek samen in een gezamenlijke praktijk. In de ateliers werken deelnemers met veldobservatie, praktisch beheer en artistiek onderzoek. Activiteiten kunnen bestaan uit het observeren van planten, insecten en vogels, het werken met zaden, bodem en water, het uitvoeren van inventarisaties, en het maken van tekeningen, notities of andere vormen van documentatie. Door te doen, te kijken en te reflecteren ontstaat inzicht in ecologische processen en in de relatie tussen mens en meer-dan-menselijke systemen.
De landschapsateliers zijn toegankelijk voor verschillende doelgroepen. Kinderen leren spelenderwijs door directe ervaring in het landschap. Volwassenen nemen deel aan workshops en publieksprogramma’s waarin kunst, ecologie en zorg voor het landschap centraal staan.
Studenten en kunstopleidingen gebruiken het landschapsatelier als een onderzoeksomgeving waarin veldwerk, theorie en artistieke praktijk samenkomen. Kenmerkend voor de landschapsateliers is hun open en participatieve karakter. Ze zijn geen afgesloten cursussen, maar gezamenlijke werkprocessen waarin kennis wordt opgebouwd door aandacht, samenwerking en langdurige betrokkenheid. De ateliers worden vaak ontwikkeld in samenwerking met scholen, culturele instellingen, festivals, universiteiten en lokale gemeenschappen, en kunnen bestaan uit eenmalige workshops of langdurige trajecten. Met de landschapsateliers onderzoeken we hoe kunst kan functioneren als een vorm van zorg, kennisproductie en betrokkenheid binnen het landschap, en hoe educatie kan ontstaan vanuit directe ervaring en gezamenlijke verantwoordelijkheid.
Foto’s van de landschapsateliers: Stefan Cools
