Als kunstenaar ontwikkel ik educatieve projecten voor kinderen, volwassenen en kunstopleidingen, waarin kunst, ecologie en onderzoek samenkomen. Educatie vormt geen losstaand onderdeel van mijn praktijk, maar is er intrinsiek mee verbonden. In mijn projecten staat educatie centraal als een actief, zintuiglijk en gezamenlijk proces, waarin deelnemers worden uitgenodigd om zelf te onderzoeken, te observeren en te maken.
Veel van mijn educatieve projecten vinden plaats in en met het landschap. Door te werken met levende systemen — zoals planten, insecten en ecologische processen — ontstaat een leeromgeving waarin abstracte thema’s als biodiversiteit, transformatie en zorg concreet en ervaarbaar worden. Kunst fungeert hierbij als een middel om complexe ecologische vraagstukken toegankelijk te maken voor uiteenlopende doelgroepen.
Voor kinderen ontwikkel ik projecten waarin verwondering en spel centraal staan, zoals De Vlindermobiel bij Kasteel Wijlre en andere
mobiele of tijdelijke installaties. Deze projecten combineren artistiek onderzoek met basiskennis over natuur en ecologie, en nodigen kinderen uit om via kijken, doen en vragen stellen kennis op te bouwen.
Voor volwassenen werk ik aan publieksgerichte educatie in de vorm van workshops, rondleidingen, lezingen en participatieve projecten. Deze trajecten richten zich op bewustwording en verdieping, en creëren ruimte voor reflectie op de relatie tussen mens, natuur en samenleving.
Daarnaast werk ik regelmatig samen met kunstopleidingen, universiteiten en studenten. In deze context fungeert mijn praktijk als een onderzoeksomgeving waarin artistiek, theoretisch en praktisch onderzoek samenkomen. Studenten worden betrokken bij langdurige projecten, veldwerk en samenwerkingen met wetenschappelijke en maatschappelijke partners. Hierbij ligt de nadruk op interdisciplinair werken, kritisch denken en het ontwikkelen van een eigen artistieke positie binnen ecologische vraagstukken.
Mijn educatieve projecten zijn vaak participatief van aard en ontstaan in samenwerking met landschapsontwerper Sandra van den Beuken, scholen, culturele instellingen, universiteiten, lokale gemeenschappen en stichting The Butterfly House.
Foto’s van de educatie en participatieprojecten: Moniek Wegdam
